胡和平同志在温州市党的群众路线教育实践活动推进会暨督导组组长会议上的讲话

温州市教育实践活动推进会暨督导组组长会议，是在第一环节工作顺利完成、第二环节有序开局的关键时刻召开的一次会议，具有重要和特殊的意义。

　　为什么说重要？今天会议后，温州市教育实践活动将进入第二环节，这是整个教育实践活动承上启下的关键环节。一方面，这个环节是对第一环节工作开展情况的检验，直接反映学习教育深入不深入、思想认识深刻不深刻、听取意见到位不到位。另一方面，这个环节是第三环节各项工作开展的基础，直接影响建章立制根本不根本、整改落实到位不到位、活动成效明显不明显。省委高度重视第二环节工作，5月13日召开的全省党的群众路线教育实践活动推进会暨督导组组长会议上，省委夏宝龙书记对教育实践活动第二环节工作作了全面部署，提出了明确要求。

　　为什么说特殊？温州市教育实践活动推进会暨督导组组长会议召开时间，较全省其他市晚了几天。这不是因为温州第一环节工作没做好，而是温州市委和省委赴温州督导组高标准、严要求，坚持“时间服从质量、进度服从要求”，主动要求“加课”，开展专题教育，切实解决问题。对此，省委给予了充分肯定。

　　对于下一阶段的工作，特别是第二环节工作，刚才陈一新书记作了全面的部署，厉志海副主任也提出了明确的要求，对于这些部署和要求，我都是同意的。下面，结合工作我再谈三点意见：

　　第一，温州市学习教育、听取意见环节工作体现了高标准、严要求，思想基础、群众基础、查摆问题基础打得牢

　　学习教育、听取意见环节，是整个教育实践活动的基础性环节。基础不稳、地动山摇，活动深入开展，必须打牢基础。一是打牢思想基础。党的群众路线是党的生命线和根本工作路线。过去战争年代、革命年代，是我们走群众路线，才能一步步发展壮大。建国以后，我们党成了执政党，各级政府成了人民政府，广大党员干部就更应该坚持党的宗旨，践行党的群众路线。所以，开展这次群众路线教育实践活动，对我们党和国家、对我们各级干部、对我们全体党员，都非常重要。二是打牢群众基础。第一环节，我们开展了“走村不漏户，户户见干部”、“联系不漏户，党群心贴心”、“点亮微心愿，共筑中国梦”等一系列活动，就是要走入群众、联系群众，充分听取群众意见。这是开展教育实践活动的基本要求，也是取得活动成效的关键所在。三是打牢查摆问题基础。要敞开门、开大门、真开门，广泛听取群众意见，特别是工作作风问题。通过听取意见，做到知群众冷暖、知群众需求、知问题所在。

　　总体上看，温州市教育实践活动第一环节工作部署周密、措施有力、务实有效，为整个教育实践活动的顺利开展奠定了扎实的基础。主要体现在四个方面：一是市委高度重视。第一环节工作中，温州市委很好地履行了责任，特别是陈一新书记很好地履行了第一责任人的职责，把教育实践活动放在心上、抓在手上。市委部署周密，在落实各项规定动作的同时，针对温州实际开展了“红色细胞工程”等一系列富有特色的自选动作。二是学习教育广泛深入。市委常委会先后组织了8次10天的专题集中学习，切实把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终，开展了“三严三实”、“三思三观”等讨论以及“三学三联”、乡镇(街道)机关“113”等活动，确保学习教育内容丰富、效果明显。三是听取意见真心真意。深入开展“走亲连心解忧”活动，广泛征求基层干部群众意见建议；通过“电视问政”、“百姓观察团”等方式，听取意见、查找问题；开展“走企连心解难”，组织24000多名党员干部与10万多家企业结对，帮助企业解决实际困难。四是边学边改、动真碰硬。活动一开始就聚焦“四风”抓整改，在落实整改责任上有实招、能落地，比如实行了项目清单、交办单、抄告单、销号单等，做到了“简单问题限期改、复杂问题联合改、全程督办跟踪改”。特别是，建立“马上改”制度，梳理了887项“马上改”第一批项目，并在其中挑选出部分反映比较集中的项目，在媒体上公布，接受社会监督。

　　特别要指出的是，第一环节开展过程中，温州市各级党员干部敢于攻坚克难、敢于动真碰硬，在永嘉三江、乐清龙岗山宗教违法场所拆除过程中，发扬了良好的作风，取得了很好的成效。对于温州教育实践活动，省委和省委督导组都是肯定的。

　　第二，温州市提高标尺、主动加课，深入开展专题教育，体现了坚持问题导向、从严抓好教育实践活动的决心

　　第一环节，温州针对实际，高标准、严要求，抬高标尺、主动加课，认真开展了“坚定理想信念、增强党性观念，强化党的纪律、敢于担当克难”专题教育。一是按计划认真组织，印发专题教育总体方案、学习计划书，组织学习马克思主义宗教观，开展党员干部专题学习讨论，在部分重点乡镇(街道)开展了一对一的帮扶教育，切实提高了理想信念教育的针对性。二是通过专题教育，党员干部思想真正有了触动，进一步坚定了理想信念、增强了担当意识，部分党员干部纠正了在宗教观、拆除违法宗教建筑等方面存在的模糊认识和错误观念。三是有效推动了“五水共治”、“三改一拆”等中心工作的落实，“加压”变成了“加劲”，“加课”变成了“加分”。

　　这次专题教育，解决了前一阶段攻坚克难中反映出来的一些问题，确确实实抓住重点，取得了很好的成效。接下去，温州市委要继续沿着这种思路，保持这种态势，把这方面工作抓好抓实。一是切实做好意识形态领域工作，认真贯彻落实好党的宗教政策。要全面、深入了解党的宗教政策，不能偏而概之、囫囵吞枣；要倡导社会主义核心价值观，用马克思主义的意识形态武装我们的头脑。二是从严管理党员干部队伍，牢牢把握“党员不信教”这条底线，对认识模糊、思想偏差的党员干部，督促改正；对个别执意信教的党员干部，坚决清退，切实保证党员队伍的先进性和纯洁性。

　　第三，要扎实抓好第二环节的查摆工作和开展批评工作，为“两美”建设提供作风和组织保障

　　从今天开始，温州市教育实践活动就要进入第二环节，这不代表第一环节的工作就结束了，学习教育要贯穿始终，听取意见要贯穿始终，联系群众要贯穿始终。

　　第二环节是整个教育实践活动的关键环节，中央、省委对第二环节工作高度重视。政治局常委同志都已经到各自联系点参加了专题民主生活会，习近平总书记指导参加兰考县委常委班子专题民主生活会时指出，作风建设要讲认真，抓常抓细抓长，立破并举、扶正祛邪，以严格的党内政治生活来规制和引导；召开专题民主生活会要做实规定动作，严格按照中央要求不折不扣做好查找问题、自我剖析、谈心谈话、撰写对照检查材料等会前各项准备工作，要做到批评和自我批评“三个统一”。同时，中央教育实践活动领导小组先后召开了教育实践活动推进会和视频会，以及常委同志联系点专题民主生活会的经验学习会。5月13日，省委召开了推进会。我们一定要充分认识第二环节工作的重要性和关键性，将各项工作统一到中央、省委的部署上来，统一到习总书记和夏书记的一系列重要讲话精神上来。对于做好第二环节工作，我谈这么几点意见：

　　(一)思想发动要做得更细更深。要在思想认识上到位，继续加强学习，把中央、省委关于开展好教育实践活动的一些精神学深悟透，把省委十三届五次全会的精神与教育实践活动结合起来，深入领会“建设美丽浙江创造美好生活”的重大战略部署。

　　(二)查摆剖析问题要深入到位。要坚持问题导向，通过“群众提、自己找、上级点、同志帮、集体议”等方式，把问题找实找准，把思想根源剖析透彻。要着重做好“自己找”，放下包袱、克服障碍，真正去找问题。找问题中，要开门见山、直奔主题，不要遮遮掩掩、羞羞答答；要特点鲜明、见像知人，不要一个模子、千人一面；要触及思想、联系实际，不要大而化之、华而不实。

　　(三)谈心交心要谈通谈透。开好专题民主生活会，会前谈心必须充分到位。要在做好“四必谈”的基础上，加强“约谈”、“找谈”工作，做到书记主动谈、特定对象重点谈、彼此有分歧有疙瘩的敞开谈，而且要把问题谈开、思想谈通、意见谈好，达到消除隔阂、化解矛盾、加深了解、增加互信的目的。要舍得花时间、有足够的耐心，一次不行谈两次，两次不行谈三次，直到谈充分、谈到位为止，确保专题民主生活会提出的批评意见在会前思想见过面。

　　(四)开展批评和自我批评要贯彻整风精神。批评与自我批评是开好专题民主生活会的关键所在，既要有针对性，又要有辣味。要奔着问题去、点到要害处、讲到根子上，不要莺歌燕舞、评功摆好；要具体化、事例化、典型化，不要脸谱化、表面化、程式化；要打破顾虑、放宽心态，有则改之、无则加勉，不要跟自己较劲、影响情绪，跟别人较劲、影响团结。

　　(五)要深化专项整治和整改落实。要坚持边学边改、即知即改、立行立改，以整改的深入促进活动的深化。要把整体推进与解决重点问题结合起来，真正办成几件具体实在的事。要深入开展专项整治，针对作风问题，出实招、出硬招，切实解决好问题。要坚持两手抓、两不误，以教育实践活动的成效来推动中心工作的开展，以中心工作的开展来检验教育实践活动的成效。

　　(六)要从严从实督导把关。省、市委督导组在第一环节工作中发挥了很重要的作用。进入第二环节后，督导工作任务会更重、头绪会更多，特别是材料审阅工作量大、时间紧。希望各督导组继续履行好职责，把好关口，做好工作，为第三环节工作开展打好基础，确保整个教育实践活动取得成效、不走过场。