躬身学习、勇于落实，争做有才青年

    “德才兼备”，强调了对干部德与才两个方面的要求。司马光在《资治通鉴》里分析春秋时期晋国卿大夫、智氏家族首领智伯无德而亡时写道：“才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。”它告诉我们有才无德是坏才，有德无才是庸才，只有既有德又有才的才是有用之才。这就要求我们年轻干部在有德的基础上还要有才，做到“德才兼备”。

　　一是要做善学之才。一个理论素质高的年轻干部，对自己的要求必然严格，对事物的洞察力，对形势发展的预见性和判断力就准确，在错综复杂的形势下，就不会迷失方向，更不会因判断失误给事业带来损失，从而有效地避免挫折。 随着经济体制改革的深入和国际国内形势的激剧变革，新思想、新问题和新困难层出不穷。年轻干部要有所作为，必须具有与形势发展适应的理论素质和必备的知识技能，“善学”就是要学精华、弃糟粕，学而有用、用而有为。要向书本学，学习党的方针政策，提高自身政策理论水平；向实践学，学习做人之道、处事之法；向身边学，“三人行，必有我师焉”，每个人都要长处和短处，既扬长又避短。要特别注意的是，年轻干部要格外注重提高自己的理论素养。当前，一些领导干部之所以在贯彻执行党的路线、方针、政策过程中，不能排除各种错误思想的干扰，在把握工作大局上经常左右摇摆，出现盲目性、片面性和绝对化，大是大非问题上分不清是非，辨不明真伪，甚至走上违法乱纪的道路，这些都与自身的理论素养和知识素养低有直接的关系。

　　二是要做落实之才。《求实》杂志曾发表了习近平同志的文章《关键在于落实》。各级党组织和广大党员干部认真学习，躬身实践，抓落实的风气逐步形成，抓落实的效果明显显现，“抓落实”有力地推动了经济社会各项事业快速发展。但是我们也要清醒地看到，“抓落实”还存在一些问题，比如有的同志落实不够，经常以冠冕堂皇的困难和理由充分的问题来搪塞；有的同志害怕矛盾、拒绝矛盾，遇难事就躲，遇困难就软，解决不了问题；有的同志竞争意识不强，总认为工作过得去就行了，状态相对松散。这些问题严重影响和制约了我们的事业发展。落实就是把上级指定的目标和布置的任务落到实处。抓落实首先要领会上级的精神实质，其次要摸清下情，最后要细化为具体措施，如分解任务、明确责任、有效推进、强化督查，以保证和促进改革、发展、稳定各项任务的落实和完成。我们的年轻干部必须依托自己思路清晰，头脑灵活，点子办法多，工作上能抗大旗、办大事的年龄优势、精力优势、体力优势，切实增强忧患意识、竞争意识，以时不我待、只争朝夕的紧迫感，发扬敢与强者争、敢与一流争的精神，面对矛盾而不惊，勇敢攻坚克难，大胆开拓创新，注意策略方法，用实际行动落实要求，推动工作。

　　三是要做创新之才。创新是一个民族进步的灵魂，是一个地区经济和社会发展的根本动力。我们面临着一个充满希望和挑战的时代，创新是这个时代发展的主题，是促进经济社会科学发展的动力和源泉，它带给我们挑战，又带给我们机遇。能否抓住机遇，在新的起点上实现经济社会又好又块发展，关键取决于我们的思想观念能否创新。年轻干部一定要开动脑筋，大胆创新，敢想别人不敢想的事，敢做前人不敢做的事，敢冒前人不敢冒的风险，大胆地闯，大胆地试，大胆地干，在工作中才能有所作为、有所突破。

　　作为年轻干部，一定要树立“从基层干起、从小事做起”的观念，在平常的工作和生活中，一定要克服“三气”。即：要克服自命不凡的“傲气”；克服怕苦怕累的“娇气”；克服眼高手低的“书生气”，树立起终身学习观念，善于发现自身存在的差距，不断改善和提高自身的知识结构和能力素质。不要要求身边领导必须成为你的“伯乐”，对你高看一眼、先提一步，而要在实际工作中，以积极主动的工作姿态去展示自己“千里马”的风采，只有这样，才能最终赢得“伯乐”的青睐和群众的公认。